E' pedagogista e ricercatrice indipendente nell’ambito delle Scienze dell’Educazione. Ha conseguito il dottorato in Scienze Pedagogiche presso Università di Bologna con una tesi dedicata ai fondamenti pedagogici dell’economia sociale e solidale e ai modelli di welfare di comunità. La sua attività di ricerca si concentra sui rapporti tra innovazione sociale, partecipazione democratica, apprendimento collettivo, economia cooperativa e sviluppo territoriale. Ha pubblicato contributi sui processi partecipativi nelle governance locali, sul welfare territoriale e sulle dimensioni educative dell’economia sociale, collaborando anche con riviste e progetti legati alla pedagogia critica e alla cittadinanza attiva.